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Cobertura de necesidades básicas

Vivienda

Todo niño requiere para su desarrollo integral un espacio que pueda identificar como propio para desarrollar el sentido de pertenencia y el de individuación.

En el Hogar San José trabajamos por ahora en una casa quinta prestada por tiempo definido, la misma que ha sido acondicionada para acoger hoy a 20 niños menores de 10 años que presentan diferentes tipos y grados de discapacidad.

Actualmente se optimiza recursos para poner a disposición de los niños los siguientes ambientes: comedor, cocina, sanitarios, patio para juegos, jardines, depósitos, salas terapéuticas y consultorio médico, los cuales aún no se han podido adecuar al diseño universal por falta de recursos.

Alimentación

Los niños que viven y conviven en el Hogar, reciben seis tiempos de comida diarias, desayuno, merienda de la mañana, almuerzo, merienda de la tarde, cena y colación nocturna. Debido a que se encuentran en pleno desarrollo y a las necesidades propias de niños que vienen de diferentes situaciones de riesgo psicosocial.

Considerando la vulnerabilidad nutricional de los niños y niñas con discapacidad debido al desgaste físico según patología, así como el déficit en la absorción de nutrientes propio de los trastornos neurológicos, uso de medicamentos, etc.; brindamos los alimentos necesarios en cantidad y en calidad para garantizar la condición básica para el aprendizaje que es salud.

Vestido

En cuento al vestido, se intenta cubrir sus necesidades específicas acudiendo a la cooperación de personas voluntarias que llegan hasta el Hogar para apoyar esta importante labor.
Una dotación mensual podría aliviar el peso de tener que lavar tanta ropa diariamente, llegando a situaciones en las que no se tiene que poner a los niños. Esto resulta incoherente, siendo que los niños que asisten al Hogar se encuentran bajo la tutela del Estado y por lo tanto tienen derecho a la cobertura de sus necesidades fundamentales como manda la Ley y la Convención de los Derechos del Niño de la cual nuestro país es signatario.

Protección

Todas y cada una de las actividades que se realizan en el Hogar, se encuentran orientadas hacia el bienestar total de los niños y niñas con quienes y para quiénes trabajamos, eso incluye desarrollo de buenas prácticas en varias áreas:

VIDA FAMILIAR

Con la finalidad de brindar un sentido de pertenencia psicosocial hemos organizado nuestra actividad en un sistema familiar donde cada miembro tiene un rol familiar específico. Así tenemos:

Figura paterna: Con la misión de proveer seguridad afectivo - emocional y poner a disposición de sus hijos todos los recursos humanos y materiales para garantizar calidad de vida

Figura materna: Con el rol de atender las necesidades afectivo emocionales, de cuidado, desarrollo y protección

Hermanos: Que acompañan el desarrollo individual estableciendo lazos afectivos y promoviendo la cooperación, respeto y aprendizaje social.

Tías: Con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los niños atendiendo sus necesidades particulares e integrarlos progresivamente a la educación formal. Promover el enfoque pedagógico en la atención integral.

Amor
Es lo que más reciben los niños del Hogar, pues todas y cada una de las actividades que realizan son pensadas y realizadas con todo el amor que se les puede brindar.